“科技创新源自于好奇心，而这要依赖于全民对科学热爱的氛围，依赖于全民科学素质的提升。”前来参加第二届世界公众科学素质促进大会的意大利帕多瓦大学物理与天文学系教授丹尼斯·巴斯提埃里15日在接受科技日报记者采访时表示。
　　
　　科学素质是人类发展的基石
　　
　　丹尼斯指出，科学素质是人类未来发展的基石，人们需要明白科学素质的重要性。它可以是一个人对科学理解的能力，可以是判断文章内容的能力，也可以是数学能力。培养科学素质意味着可以改进观察世界和利用智慧的方式。
　　
　　丹尼斯说：“我曾看过一篇科幻小说，作者提到了一个观点，科学本身不是单纯讨论科技问题的，如果你没有交流科学的能力，也就是说你不具有一定的科学素质。我觉得他想要表达的是我们需要确定和不断扩充自己的学习和研究方向。”
　　
　　科学素质事关人类文明进步
　　
　　丹尼斯说，科学素质体现在日常方方面面，比如我们对机器人的看法，有人认为科技进步造成失业，也妨碍人类的文明发展。“但是，我相信科技的进步不仅不会让人们失业，而且还能够帮助他们改变现状，因为科技进步创造了新的就业机会。”
　　
　　青少年科技素质提升尤为重要
　　
　　丹尼斯认为，了解文化的多元性，对于人们尤其是青少年认识世界非常重要。因为他们需要用不同的方法获取不同的科学技术知识。与以往很难获取信息不同的是，现在的青少年可以通过足够多的方式获取信息，这就需要以一种更加精准的算法来选择信息、获取知识。
　　
　　丹尼斯说，以意大利为例，人们需要向伽利略等最早的一批科学家学习，通过进行简单的实验去了解身边的事情；同时，又要注重深层次的创新能力，要知道在每一次测量背后都蕴藏着一种数学方法或运算方法。另一方面，要让孩子们专注于感兴趣的领域，这样他们才能不厌其烦地做如测量这样的事。对于教育者来说，你要非常明确在培养下一代的时候，培养好他们的兴趣，让他们在科学实验和科学研究过程中扮演更重要的角色。（科技日报北京10月16日电）