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安徽省政协委员汪枫:“硬核四招”发力高校科技成果转化“四大痛点”
来源:安青网 | 作者:ihuizhi | 发布时间: 2022-01-19 | 199 次浏览 | 分享到:
“加强高校的科技创新和科技成果转化,提高高校对地方经济社会发展的贡献度,具有重要而深远的现实意义。”安徽省政协十二届五次会议上,省政协委员、黄山学院党委书记汪枫带来了关于推进高校科技成果转化的提案。

  安青网讯“加强高校的科技创新和科技成果转化,提高高校对地方经济社会发展的贡献度,具有重要而深远的现实意义。”安徽省政协十二届五次会议上,省政协委员、黄山学院党委书记汪枫带来了关于推进高校科技成果转化的提案。

  

  汪枫指出,高校肩负着人才培养、科学研究和社会服务三大功能,科技成果的转化则是高校社会服务功能的重要体现。高校利用自身科技、人才、信息等优势服务社会,在科学研究和科技成果转化方面具有较大优势。相对于高校丰硕的科研成果来说,转化状况却不容乐观。高校在科技成果转化中,存在产学研合作机制不健全、科技成果标准化评价体系不完善、科技成果转化中介服务不到位、科技成果纳入无形资产管理过程不清晰等四大痛点堵点问题。

  

  汪枫分析认为,目前尚未形成政府、企业、社会、高校之间紧密互动的机制,产学研供需主体单一,多为企业—高校单向结构。地方政府资金投入、配套政策支持较缺乏,尚未形成吸引科研人员主动转化成果的有效激励和制约机制。校内应用开发类成果较少,科研课题易与市场脱节。

  

  科技成果所涉及的领域、种类繁多,针对不同领域缺乏细化的评价指标。同时,专业评价机构和人员的缺乏,也导致评价结果质量良莠不齐,不能对高校成果的市场性、长远性做出科学的评估,容易产生评价结果价值偏移、有失公正的情况。从而导致企业和高校对合作信心不足,对转化风险顾虑较多。

  

  社会上的科技中介机构难以实现全方位的服务,没有建立健全成果转化平台和服务的体制机制,大多数机构功能单一,提供信息服务不及时或缺乏准确性,从而导致成果转化技术市场的信息流通体系不完善,高校与生产企业对科技成果供需信息交流不畅。

  

  高校科技成果纳入无形资产管理过程中,未建立起无形资产核算制度,导致无形资产入账方式、评估渠道不明确,各部门职责不够清晰,难以对无形资产进行量化管理,影响高校科技成果转化的顺利进行。

  

  如何进一步促进高校科技成果的转化?汪枫提出了四条硬核建议。一方面完善政策引导制度体系,保障高校科技成果转化。加强高校、政府和企业的多方合作,不断构建促进高校科技成果转化的政策保障制度、管理机制和运行机制,完善政策法规、加大财政支持力度,建立规则明确与完善的成果转化流程,全面引导高校科技成果转化。充分发挥安徽科技大市场的平台优势,提供高效优质服务,积极推动企业、高校、科研院所及服务机构的有机联动。

  

  另一方面,健全科技成果评价体系,推动高校科技成果转化。建议地方参照国家标准建立健全以全面性、系统性、客观性、可扩展、可操作性为原则的指标体系,以满足市场化需求。同时,建立统一的评价执行规范,贯穿于整个评价流程,做到有规可依、有章可循,建立起公开、公正的科技成果评价环境,有效降低科技成果转化风险。

  

  第三,构建信息畅通渠道体系,助力高校科技成果转化。重视高校与社会信息交流的作用,建议在高校建立或引进专业化的中介服务机构,提供信息咨询和专业辅导,为教师的科研课题设计商业化的路径,保障高校科研成果转化的信息畅通,实现双方的高效对接,防止高校研究与市场实际需求相脱节。

  

  最后,建立无形资产量化管理体系,促进高校科技成果转化。建议地方尽快完善无形资产管理体系,给予高校无形资产管理提供依据和保障。建立无形资产会计核算制度,让无形资产不再“无形”,从形式上规范无形资产的管理。同时设立无形资产归口管理部门,配置专业管理人员,加强对无形资产的保护意识,避免高校无形资产的流失。

  

  通讯员 徐德平 安徽青年报、安青网记者 谢婷婷  

         

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